Dr.ª Joana Sarmento Moreira

Ordem dos Psicólogos: 22614
Especialidade:  Psicologia 

Formação Académica

• Mestrado Integrado em Psicologia Educacional, Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa

• Mestrado em Educação Especial, Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa

• Master em Intervenção Psicológica em Contextos Educativos, Faculdade de Psicologia da Universidade Complutense de Madrid (Espanha)

• Licenciatura em Psicopedagogia, Universidade Moderna de Lisboa

• Pós-Graduações e Especializações:

  • Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica, Centro de Estudos Pedagógicos do Rio de Janeiro (Brasil)

  • Pós-Graduação em Grupos Operativos, Centro de Estudos Pedagógicos do Rio de Janeiro (Brasil)

Atividade Profissional

• Psicólogo(a) Educacional / Psicopedagogo(a)

• Avaliação e Intervenção: Diagnóstico e acompanhamento de crianças e jovens com dificuldades de aprendizagem, perturbações do desenvolvimento e dificuldades emocionais

• Projetos e Formação: Conceção e implementação de programas socioeducativos, organização de congressos/formações para pais, docentes e técnicos de saúde/educação

• Supervisão: Supervisão técnica na área da Psicologia da Educação e Psicopedagogia

Atividade Científica / Pedagógica

• Investigação Científica:

  • Culturas, políticas e práticas inclusivas em meio escolar

  • Preditores cognitivos e linguísticos para a aprendizagem da leitura

Principais Áreas de Atuação

• Psicologia Educacional e Neuropsicologia da Aprendizagem:

  • Perturbações Específicas da Aprendizagem: Avaliação e intervenção na Leitura / Dislexia (precisão, velocidade e compreensão), Escrita / Disgrafia e Cálculo / Discalculia

  • Desenvolvimento e Prontidão Escolar: Avaliação da maturidade para o ingresso no 1.º Ciclo do Ensino Básico e intervenção nas competências fonológicas em idade pré-escolar

  • Educação Inclusiva / Especial: Acompanhamento de processos de referenciação e elaboração/desenvolvimento de Programas Educativos Individuais (PEI)

  • Perturbações do Desenvolvimento e Dificuldades Emocionais: Avaliação e intervenção psicopedagógica na infância e juventude